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Kategorie: Allgemein
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Veranstaltungsreihe: kuwiki tips&tools (27.5.2026–15.10.2026)
Die Veranstaltungsreihe kuwiki tips&tools der Arbeitsgemeinschaft kuwiki Kunstwissenschaften + Wikipedia wird fortgesetzt. Die Sitzungen widmen sich wieder dem Zusammenspiel zwischen den Kunstwissenschaften und den Projekten im Wikiversum. Die Themen werden aus der Sicht der Kunstwissenschaft und aus der Sicht des Wikiversums, mit seinen Projekten Wikimedia Commons, Wikidata, Wikipedia u.a., besprochen und gemeinsam diskutiert. Die Arbeitsgemeinschaft kuwiki freut sich, unter den nächsten… //read more
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Call: Posterbeiträge für Markt der Möglichkeiten beim Culture Community Plenary 5
Mit dem Markt der Möglichkeiten (Freitag, der 26.09.2025 10:00–12:30 Uhr) bieten wir auch in diesem Jahr vor Ort ein Austauschformat an, bei dem sich Projekte und Services von NFDI4Culture, aber auch Participants und Partner:innen des Konsortiums vorstellen und miteinander ins Gespräch kommen können. //read more
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Paneldiskussion: »Kunstgeschichte im Wikiversum 2025«, Zentralinstitut für Kunstgeschichte/online, 10. Januar 2025
Im Rahmen der Konferenz »Art History Loves Wiki 2025 – Collections, Archives & Research Data« lädt kuwiki AG Kunstwissenschaften + Wikipedia gemeinsam mit dem… //read more
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CFP: Art History Loves Wiki 2025 – Collections, Archives & Research Data, München, 10.–12.1.2025
Die weitreichenden Konsequenzen der Digitalisierung für verschiedene Praktiken kunsthistorischen Arbeitens sind in postdigitalen Zeiten längst bekannt. Dazu zählt der… //read more
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Der weiterbildende Masterstudiengang MALIS (Master in Library and Information Science)
Ein Karrieresprungbrett (nicht nur) für Geistes- und Kulturwissenschaftler:innen Das Berufsfeld heutiger Bibliothekar:innen zeigt sich vielschichtig. An wissenschaftlichen Bibliotheken arbeiten sie mit Wissenschaftler:innen in Forschung und Lehre zusammen, unterstützen Studierende und Forschende u.a. durch eine bedarfsgenaue Bereitstellung und Erschließung von Fachliteratur sowie im Umgang mit Forschungsdaten und entwickeln digitale Lernangebote für heterogene Zielgruppen. Im Bereich der… //read more
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