blog.arthistoricum.net
Archiv: April 2009
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FONTES 30 erschienen
arthistoricum.netAls Band 30 von FONTES - E-Quellen und Dokumente zur Kunst 1350-1750, einem Angebot von arthistoricum.net, ist jetzt erschienen: Johannes Butzbach:De praeclaris picturae professoribus (Von den berühmten Malern), (1505)Mit sechzehn Abbildungen und drei Anhängen / herausgegeben und eingeleitet von Margaret Daly Davis >> Direkt zum Volltext //weiterlesen
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Der deutsche Professor
Erst mal vorweg, bevor ich wieder einen für die nicht geschlechtsneutrale Formulierung des Titels auf die Mütze bekomme: So weit ich sehe, haben sich in deropen-acces-Diskussion der letzten Tage und Wochen nur Männer zu Wort gemeldet!Dass die google-Initiative, mit der in großem Stil vor allem nicht mehr lieferbare Bücher im Internet zur Verfügung gestellt werden sollen, urheberrechts-problematisch ist, dürfte stimmen. Ich freue mich… //weiterlesen
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Nicht: contra Theorie, sondern: pro Material
Mit dem langen Text von Franziska Uhlig kommt nun möglicherweise eine Diskussion in Gang, wie sie sich einige vielleicht von diesem Blog erhofft haben.Vor aller Diskussion aber möchte ich Mißverständnisse klären, die sich erst aus Anfangsschwierigkeiten beim Umgang mit dem Medium ergeben haben - glaubte ich doch zunächst, meine Überlegungen in Form kurzer Aperçus, häppchenweise sozusagen, präsentieren zu müssen (auch hatte keiner der… //weiterlesen
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KUNSTFORM 10 (2009), Nr. 4 erschienen
arthistoricum.netAusgabe 10 (2009), Nr. 4 der Rezensionszeitschrift KUNSTFORM auf arthistoricum.net ist am 15. März 2009 erschienen. >> Zur Ausgabe 10 (2009), Nr. 4 von KUNSTFORM //weiterlesen
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Nürnberger Hausbücher
<media - group /> Ablasser, Fingerhutmacher oder Zuckersieder. Die sogenannten Hausbücher der Mendelschen und Landauerschen Zwölfbrüderhausstiftungen der Stadtbibliothek Nürnberg sind eine unermeßliche Quelle sämtlicher vom 15. bis 19. Jahrhundert ausgeübter Berufe. Die Brüder sind in qualitativ herausragenden Miniaturen bei der Ausübung ihres Handwerks portraitiert und durch einen zum Teil recht deftigen Text charakterisiert, der… //weiterlesen
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